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哥哥、姊姊太优秀怎幺都比不上!小心不当比较让孩子背负庞大压力

2020-06-25


女孩的妈妈冷漠地打断我:「老师,你这是什幺意思?我不懂老师你到底在影射什幺?有话直说……」

哥哥、姊姊太优秀怎幺都比不上!小心不当比较让孩子背负庞大压力

「唉,哥哥那幺聪明、敏捷,为什幺○○的反应那幺慢,好像脑子都转不过来?」
「唉,姊姊多才多艺,但○○为什幺找不到优势?」
「明明是同父母生的,她的发展怎幺会跟哥哥、姊姊差那幺多?」
父母唉声连连,听在我的耳里,心也纠结一团。亲如家人,无意却伤人的话语,让○○的心或许早已千疮百孔,难以复原了吧。

自暴自弃的女孩

「我就是那幺不讨喜,我的存在的确是可有可无,好希望当年妈妈没生下我这个异形。电影《爱》有句经典台词:『每个混蛋背后,都有颗受伤的心。』我有颗支离破碎的心,却连当个混蛋的勇气都没有,活得真是窝窝囊囊,连找死的勇气都没有……」女孩低声嗫嚅,听得我胆战心惊。

「天生我材必有用,你怎幺可以说出那幺自暴自弃的话?做人,简单是幸运;生活,宁静是幸福。每个人都有他的天命、责任,资质、天赋当然随之迥异。更何况,你的气质那幺出众,让我一眼就能立即注意到你。」我温情地喊话。

「那天,您和爸、妈说话的内容,我都听得一清二楚。我在他们的眼中是乏善可陈的小麻烦。当时,老师也被父母的话影响而不发一语,我有特别观察到……」女孩责难地说。

「父母是爱之深,责之切。你是妈妈怀胎十月生下的宝贝,哪有不爱,哪有不疼的道理?怕麻烦就不会把你生下来,不喜欢就不会天天挂在嘴边。家人一起生活、吃饭、说话,难免忘记说些体己话。其实,爱都藏在寻常细微处,人生除了甜腻的、甘醇的滋味,苦涩的、酸楚的味道,常常代表真切走过、爱过的人生百味。相信我,父母是真心爱你的,只是,目前你无法体会。」

我拍拍她的肩膀,希望亲子间因误解而生的爱恨情仇,终有宽慰和解的可能。

「老师,你是故意安抚我吧。真希望自己能像蜉蝣,是朝生暮即死的短命鬼。」女孩气馁地说。

「别被《诗经》里『蜉蝣掘阅,麻衣如雪。心之忧矣,于我归说』的说法影响。你不是蜉蝣或微尘,是有能量改变世界的年轻人。偶尔,可以说说负能量的话来解闷,但千万不能把难过当真,一直往心里搁,知道吗?」我鼓励地说。

我猜,女孩应该很期待父母能懂她此刻沮丧的心情。每个人都不是为了实现他人的期待而活着,我们都是独一无二的个体,我们都有权利活出自己的姿态,而非为了讨好谁而活。

背负着家人期待的庞大压力

那天,又在穿堂巧遇○○,猛然撞见她哭得肿如核桃的眼睛,在阳光下显得特别醒目。

「○○,你来一下……老师超想你的,也好爱你。」我立即给她一个很大的拥抱,用抱紧紧给她一种支持与鼓励,让她知道,我对她的喜欢与赏识是纯然真诚,绝对真心。

「老师,我到底能做什幺?父母关心的,只是成绩,根本没关心过我的想法。连我今天快不快乐,都不想知道。和他们沟通好多次,我不是读书咖,就是笨蛋。他们却听不下去,只担心如何向亲人吹嘘平凡无奇的傻B,未来可能会奇蹟式地跑出A咖人生。我的资质绝对不可能让他们如愿以偿的,我就是别人口中的那种笨蛋,笨蛋呀!」

女孩的自信心接近崩垮,嚎啕大哭的模样,让我真的有种说不出的心酸。

当她达不到父母的期待,就让自尊变得很低、很低,低到尘埃里去,完全看不见自己的需求。那幺温婉甜美的女孩,为什幺会被迫要活得那幺卑微无助?

来自家庭的压力,是马上要解开的结,否则这个孩子会像枯萎的花,渐渐失去生气的。

但是,我又该站在哪个立场去向她的父母说教?

我凭什幺去指责她的父母的做法?又该用什幺角色和态度去向她的父母说:自己的观察和适性的教养?

递给女孩母亲一本书

那天,我在校园遇见她的母亲,她正在询问老师升学辅导的讯息。让我灵机一动,转身回办公室拿出一本书来。

「妈妈,你留步一下,我一直找不到机会把这本书给○○,你可以帮我转交给她吗?」我故作轻鬆地说。

「《小妇人》家里已经有很多版本,还有中英对照、纯英文版。○○很小就看过,应该不用再拿你的书了,我叫她随便拿一本读就好……」妈妈急着转身,似乎要打发我。

「妈妈,我把这本书送给她是有原因的。○○是个很有能力的女孩,也很有自己的想法,是个不可多得的优质女孩。只是,长期对自己没有自信,我想从这本书开始改变她,并从好好讚美她做起。嘿,我觉得你就是马区太太的化身,用良好的身教栽培○○,这段话好像在描写您:『我的梦想,就是希望你们成为心灵富足的女性,被人所爱、受人敬重,和善良的人结婚,就算贫困,也能度过幸福的一生──』」

我话还没说完,○○的妈妈就冷漠地打断我:「这是什幺意思?她并不贫困,目前也不需要谈爱情,我不懂老师你到底在影射什幺?有话直说……」

「妈妈,给自己和孩子一个机会,让○○相信自己,你的态度能驱除她心中自卑的阴影,安抚她无助的情绪。优秀不见得是表现在学业成绩上,《小妇人》中的四位女孩,都有其优点,也有其缺点。但是,她们的母亲,送给她们善良与自信,那就是面对人生挑战最好的礼物。让她们玩得开,输得起,在人生经历中,即便面对失败、贫穷,还是被乐观的阳光照拂着。难道你不希望○○也是《小妇人》书中的其中一位女孩吗?这四个姊妹被誉为是美国文学史上,最惹人爱怜的小妇人,传达每个女孩成长过程的挣扎矛盾、迷惘挫败,一如我们深爱的○○。只要我们愿意赏识她,就能让她找到勇气去做自己,只要我们愿意支持她,就能放手让她去翱翔,好吗?我知道,说这些话是冒犯了,也踰越自己的身分……」我说完,认真地向她鞠了躬。

多希望透过这些话,让孩子的母亲明白:教育小孩必须打从心底爱他,欣赏他,一万句说教的话,远不及一个热情的拥抱;一万次有形的物质享受,比不上真心赏识的眼神,它将是支持孩子向前走的力量。

母亲没再反驳我,慢慢地说:「谢谢老师,我会转告她,这本《小妇人》对她生命的意义。我会陪她再重读《小妇人》,愿自己真的能成为孩子生命中的马区太太。」

望着母亲离去的背影,我欣喜文字解决许多我们难言的、难懂的人生问题,让我们能诚实地面对生命困挫,引领我们去阅览不同的生命情韵。没有世道价值的褒贬,只有真心诚意地接受。

女孩脸上的笑容

那天,女孩跑来还书,顺便说:「老师,《小妇人》真的是青少年的经典好书,小时候读它,是懵懵懂懂,现在倒觉得它解我的忧,解我的愁。重新阅读,细细倾听《小妇人》对我的召唤之声,我想,是一种生命奋进的鼓舞。如果,未来,我有个女儿,我会把《小妇人》当成礼物送给她,就像现在,老师用这本书开启我的快乐、我的信心。」女孩温柔地说着。

家族治疗师维琴尼亚‧萨提尔(Virginia Satir)说:「我想要爱你,而不会紧抓着你;欣赏你,而不带任何评断;与你同在,而没有任何侵犯……并且,帮助你,而不让你感觉被侮辱;如果,我也能从你那里获得相同的对待,那幺,我们就能真诚地会心,然后,丰润彼此。」一如《小妇人》让不同世代的我们都能成为心灵富足的人,带给我们手足、亲人间,温暖的互动,内在的良善,寻到助人爱人的人性光辉。

我再次抱着她,诚恳地谢谢她,带给我师生共阅的感动与力量。

「最近,妈妈对我态度好像改变很多,还问我:最想当小妇人中的哪一个角色?是个性温柔善良的梅格?还是豪迈直爽的乔?是像『天使』体贴他人的贝丝?或是古灵精怪的艾美?她说,只要认真做自己,都会全力支持我。

「今天早上,爸爸也当着哥哥、姊姊的面,要他们学习我的不贰过。用了建筑师梁思成的话:『世界上绝对聪明的人是没有的,绝对正确的人也是没有的,重要的是你能够不再犯同样的错误。』希望,我们都能当聪明的孩子不贰过……聪明耶,第一次被夸聪明,连走路都有点飘飘然的。父母是真的爱我的,以前,我真的是误解他们了。」女孩愉快地说着,眼神中带着对家人的感激。

是呀,透过阅读,我们对人世深怀美好与信心,走在每段生命的驿站,都能体会阅读累积而来的心灵幸福。

偶尔,很馁累的时候,在书柜前逡巡,书中的作者就会跳出来救赎我们的苍凉,原来,生命的种种缺憾,绝对能用阅读补足。

阅读,疗癒了我们(十三)

《小妇人》露意莎.梅.奥尔柯特着
‧希望你们能记住……不论是什幺祕密,你们都可以告诉妈妈,还有,爸爸、妈妈永远都会站在你们这边。对我们来说,你们就是最美好的宝贝。不管你们结婚也好,单身也罢,无时无刻都是我们的骄傲!

《什幺是教育》雅斯培着
‧教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

《完形祈祷文》福律兹.培尔斯着
‧我做我的事,你做你的事。我在这个世界,不是为了要实现你的期望而活。而你在这个世界,也不是为了我的希望而存活。你是你,我是我。如果我们偶然地发现彼此,那很美好。如果没有,那也是没有办法的事。

《让天赋自由》肯‧罗宾森着
‧没有人能準确预测未来的面貌,迎接未来的唯一办法,就是找到个人天赋与热情结合之处,在自己热爱且擅长的领域发展,便能缔造更高的成就与自我实现,藉以培养更强的应变能力。
‧每个人都有着独特的才能和爱好,它们能够激励我们去取得超乎想像的成就。
‧他们的特别之处就在于他们找到了自己喜爱的事情,并且努力去做了,也就是说他们找到了自己的天命。

哥哥、姊姊太优秀怎幺都比不上!小心不当比较让孩子背负庞大压力《疗癒26颗破碎的心:怡慧老师的阅读课》



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